9/14/2004,教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心副主任張繼棟在8月24日舉行的2004亞洲教育北京論壇上表示，大學畢業(yè)生即將步入大眾化就業(yè)階段，今后主要有五方面發(fā)展出路。 
    這5個方面包括： 
第三產(chǎn)業(yè)存在巨大就業(yè)空間
    第三產(chǎn)業(yè)是目前中國吸納勞動力就業(yè)的主體產(chǎn)業(yè)，它對勞動時間、勞動方式等都比傳統(tǒng)的第二產(chǎn)業(yè)的要求更加靈活一些。從發(fā)展?jié)摿�看，中國目前第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還不充分。發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)有著巨大的潛力，大學生的就業(yè)有著巨大空間。 
非公有制經(jīng)濟成為主渠道，國有企業(yè)吸納畢業(yè)生的能力有所減弱
    隨著非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，畢業(yè)生的流向呈現(xiàn)多樣化的形勢。非國有企業(yè)的發(fā)展非常需要高校畢業(yè)生，到這樣的單位就業(yè)將成為畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。 
入世會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會
    中國已加入世界貿(mào)易組織，對金融、保險、商業(yè)、外貿(mào)、運輸、旅游、郵電、教育等行業(yè)的市場準入更加寬松。有更多的人才在全球的范圍內(nèi)流動，出現(xiàn)了人才向國際化發(fā)展的特點。在這種大背景下，派遣勞務的方式可以實現(xiàn)畢業(yè)生在全球的就業(yè)。 
靈活就業(yè)的方式正在呈現(xiàn)上升的趨勢
    近幾年發(fā)達國家失業(yè)率有所下降，其中一個很重要的原因推行了靈活就業(yè)的方式。在許多發(fā)達的市場經(jīng)濟國家，人們逐漸地不滿足于傳統(tǒng)全日制就業(yè)的模式，勞動者終生供職一個單位，而是開展很多的靈活的就業(yè)方式。這種靈活的就業(yè)方式已被我國一些畢業(yè)生所接受，并有上升的趨勢。 
畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)
    在新的形勢下，自主創(chuàng)業(yè)不失為大學生實現(xiàn)自我價值的另一條就業(yè)之路，自主創(chuàng)業(yè)不僅為自己開辟就業(yè)之路，還增加了其他畢業(yè)生的就業(yè)。高等教育的畢業(yè)生應不僅是求職者，而且是創(chuàng)業(yè)者，近年來中國中央政府和地區(qū)政府也出臺了一系列優(yōu)惠措施，鼓勵畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)。這為畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)提供良好的平臺。