1/31/2025，光纖在線訊，這個春節(jié)假期我給自己的一個任務就是研究AI人工智能的應用。恰巧就這個問題，我尊敬的東南大學射頻集成電路研究的開創(chuàng)者王志功老師也在微信上寫下一段話：
“因為這兩天關于Deepseek的消息在國內外都很火。我們去年下半年幾次會議都在討論人工智能對教學的影響。我最近試用了包括Deepseek的幾個AI工具，有幾點體會與大家分享：
作為快速從網(wǎng)絡的知識海洋中獲得需要信息來源和初步形成寫作素材來講Al工具會有前所未有的幫助。但對于我們專業(yè)教師來講，Al只能作為本身增加知識和搜集知識形成教科書和授課PPT的部分素材，而大量的專業(yè)知識在全部現(xiàn)有專奢、教科書、期刊論文、會議論文、學位論文等數(shù)據(jù)庫未進入Al公開之前，現(xiàn)有AI工具還遠不能滿足我們的需求，更不具備學生無師自通的、自學成才的條件。此外對于我們的工程教育來講還有四點是Al工具不具備的：
1）AI工具不具有工程實踐所需要硬件環(huán)境和設備和硬件工具甚至EDA等軟件工具，
2) 工程技術的宗旨是改造世界，改造世界是需要腦手并用特別是有動手能力的。而這一要點是AI工具所不能代替的。
3) 科學技術發(fā)展到現(xiàn)在，我們工程技術專業(yè)和學科培養(yǎng)的人才特別是高端人才最需要的是具有創(chuàng)新能力。而這一點是Al工具所難以代替的。
4) 我們工程專業(yè)培養(yǎng)的人才需要德智體美勞全面發(fā)展，需要有社會責任感、團隊精神、與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流的能力。這一點也是AI工具完全不具有的。過去一段時間中有學生因迷戀于網(wǎng)絡而自毀前程的現(xiàn)象在AI時代更值得警惕。”

已屆退休之年的王老師時刻關注科技前沿，不忘教師職責，這份敬業(yè)令人感動。在我這個工科生眼里，王老師這些建議非常中肯。比如我所期待的EDA領域的AI工具（看起來非?？赡?，而且也有很大市場）遲遲沒有出現(xiàn)。但是在理科生我們Leo老師那里，他認為工科生眼里AI的不精準其實不重要，模糊的概念上的進步已經(jīng)讓他們滿足了。“工程的精確性不是社會普遍必須的。王老師和工程師們可以繼續(xù)做精密的工程，但不妨礙更多的人獲得模糊的數(shù)據(jù)?！边€有王老師看重的工科教育的責任感和團隊精神，Leo老師也說不是AI的責任。

    王志功老師在講課 （圖片來源 網(wǎng)絡）
這兩天一直在繼續(xù)和Leo老師辯論是否有AI泡沫的問題。其實現(xiàn)在的AI發(fā)展處于過熱階段，大家都沒意見，爭論點就在什么時候會出問題。我認為，王老師的關切點到了根本?，F(xiàn)在的AI應用更多停留在表象上，無法用于工程實踐（有報道說AI研發(fā)的新藥就要進入臨床試驗階段，不知道準確與否），過多癡迷于AI可能有害于當前的工程教育。這樣的提醒肯定是非常及時的。

從非工科生的角度去看，當前AI發(fā)展所呈現(xiàn)的科幻奇景是驚人的，就像我們在春節(jié)檔電影，春節(jié)晚會會跳秧歌的機器人所看到的。越是這個時候，越是需要嚴謹?shù)墓た扑季S去中和非工科生的過份樂觀（模糊的樂觀）。要知道技術的發(fā)展一定是有自己的演進體系的。

作為一個自認為合格的工科畢業(yè)生，我無疑是站在王老師這一邊的。但我也想說，時代在發(fā)展，不看金庸小說的00后逼得武俠片的大導演徐克也要像拍科幻片一樣拍武俠片，但是好在武俠的精神本質不會改。俠之大者在于為國為民。技術發(fā)展的本質也是一樣，躍變會出現(xiàn)，但是第一依然依賴于具體的條件，第二依然要靠工程上點點滴滴我積累。